留学规划的时间轴

如何规划,什么时间做规划,该规划哪些内容?

规划的逻辑:

高一年级对学生而言,并不轻松,当然,这个不轻松不仅仅只是标化成绩上的见真章,我们会鼓励学生多去尝试自己喜欢的东西和学科,通过某个项目、比赛、课程学习等等。当然,高一的暑假是非常宝贵的,大部分学生会在高一暑假抽出2-3周的时间做项目,这十分有益于他们接触各国学生完成项目制学习。

高二年级对于申请而言的重要性不言而喻,除去标准化成绩和学校GPA的提高,在各项活动上的延伸和拓展是这个学年的重中之重。高二学年的暑假,我们会组织学生参加美国Top30综合大学的优质夏校项目,换取一定学分的同时,能够更加快速的接触美国的大学教育方式和教学氛围,同时在本科申请中,优质夏校项目的学习起到至关重要的辅助作用。

高三年级对学生和申请而言,时间是非常紧迫且密集的,早申请、加州申请、常规申请接踵而至,学生在此期间,标化分数最后再冲刺一把,各项活动和项目都进入收尾工作,但是结尾收的漂亮才能拿到更好的offer。同时,文书的撰写对高三学生而言是繁杂冗长的任务。这段时间内,思涯导师会跟学生保持密切的联系,辅导和帮助学生进行时间的安排和事务的把控,把握重要的时间节点,与招生办沟通学生特色项目活动,完成留学申请。

高端留学,重视长线规划和个性发展,但是实现这个目标的关键,在于确保学生在不同时间节点上获得这个时代所能给予的最佳教育体验,再配合好各项标准化考试的步步推进,才有可能实现最终的名校梦。在这个过程中,不为分数牺牲个性追求,也不为个性忽视通识要求,线上线下有机集合,中教外教合理配备,高频家校沟通,为家庭解忧,为学生护航。